الأساليب التنقية والتكنولوجية المستخدمة مع ذوى الإعاقة

في هذه المقاله سوف نتحدث عن الأساليب التنقية والتكنولوجية المستخدمة مع ذوى الإعاقة.

الأساليب التنقية والتكنولوجية المستخدمة مع ذوى الإعاقة

الأساليب التنقية لتعليم ذوي الإعاقه البصرية:

تعددت أشكال وأساليب رعاية الطلبة ذوي الإعاقه البصرية في وزارة التربية والتعليم منذ بدأ برنامج دمج هذه الفئة في مدارسها وذلك من خلال الآتي:

-المناهج الدراسية

-مركز مصادر التعلم 

-توفير آلة بركينز 

-توفير الحاسب الآلي الناطق المكفوفين 

الأساليب التنقية لتعليم ذوي الإعاقه السمعية:

استخدام جهاز عرض الصور المعتمده 

جهاز العرض الرأسي

جهاز عرض الشفافيات

التليفزيون التعليمي

الأساليب التنقية لتعليم ذوي الإعاقه العقلية:

-جهاز العارض فوق الرأس

-التليفزيون التعليمي

-جهاز الڨيديو 

الأساليب التنقية لتعليم ذوي الإعاقه الحركية:

من السبل والعينات والتقنيات التي ساهمت في تعليم فئة ذوي الإعاقه الحركية ما يلي:

-توفير باصات مزودة بتقنية المصعد الكهربائي لتوصيلهم من البيت الي المدرسة. 

-تزويد المدارس الحديثه بمصاعد كهربائية يستخدمها الطلاب المعاق حركياً في تنقلات بالمدرسة. 

العمل على تخصيص الفصل الدراسي للطالب المعاق حركياً في الطابق الأرضي للمدارس التي لا يوجد بها مصاعد كهربائية 

عمل منحدرات في المدارس القديمة لسهولة تنقله سيراً بيسر. 

استخدام الحاسب الآلي للكثير من الطلبة الذين لا يستطيعون مسك القلم في الكتابة كحالات الشلل النصفي أو الدماغي.