كيف يؤثر اضطراب طيف التوحد علي التعلم والنمو؟

اهلاً بكم في موقع دكتور إعاقة في هذه المقالة سوف نتحدث عن اضطراب طيف التوحد وسنتطرق الي موضوع كيف يؤثر اضطراب طيف التوحد علي التعلم والنمو؟

كيف يؤثر اضطراب طيف التوحد علي نمو الطفل؟

يتطور الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) بمعدل مختلف ولا تتطور بالضرورة مهاراتهم بنفس الترتيب مثل الأطفال العاديين.

على سبيل المثال ، قد يبدأ الأطفال المصابون بالتوحد في استخدام بضع كلمات مفردة في عمر 12 شهرًا تقريبًا. قد لا يكون لديهم انفجار اللغة الذي لدى الأطفال الآخرين ، وربما يتعلمون فقط كلمتين جديدتين كل شهر. قد يستغرق الأمر منهم حتى يبلغوا من العمر ثلاث سنوات أو أكبر لبدء دمج هذه الكلمات معًا في عبارات قصيرة.

أو قد يتمكن الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد من تسمية أجزاء أجسامهم ولكن قد لا يتمكنون من تسمية أجزاء الجسم في الصور. أو قد يكونون قادرين على تحديد الألوان ولكن لا يمكنهم الفرز وفقًا للون.

اضطراب طيف التوحد: كيف يؤثر على الانتباه والتفاعل

الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) لا يتناغمون مع الآخرين بنفس الطريقة التي يتطور بها الأطفال والرضع.

على سبيل المثال ، قد لا يستجيب الأطفال المصابون بالتوحد لأسمائهم ، أو يتواصلون بالعين ، أو يبتسمون لمقدمي الرعاية ، أو يلوحون بالوداع دون أن يطلب منهم ذلك. قد لا يستخدم الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد أيضًا التواصل البصري أو الإشارة بأصابعهم لجذب انتباهك أو التواصل.

يُطلق على استخدام التواصل البصري والإيماءات لمشاركة الخبرات مع الآخرين الاهتمام المشترك (أو الاهتمام المشترك). غالبًا ما يواجه الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد صعوبة في هذا المجال.

من الممكن لصعوبة الانتباه المشترك أن تجعل من الصعب على الأطفال المصابين بالتوحد تطوير مهارات التواصل والمهارات اللغوية. على سبيل المثال ، إذا كان أحد الوالدين يشير إلى صورة كلب ، ولكن الطفل يبحث في مكان آخر ، فسيكون من الصعب على الطفل معرفة الرابط بين صورة كلب وكلمة “كلب”.

يمكن لصعوبة الانتباه المشترك أيضًا أن تجعل من الصعب على هؤلاء الأطفال تعلم مهارات مثل التناوب أو تفسير تعابير الوجه أو الحفاظ على موضوع المحادثة.

اضطراب طيف التوحد: كيف يؤثر على الفهم

يجد الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) صعوبة في رؤية الأشياء من منظور الآخرين.

قد يواجهون صعوبة في فهم أن الآخرين قد تكون لديهم رغبات ومعتقدات مختلفة عن رغباتهم. قد يجدون أيضًا صعوبة في فهم سلوك الآخرين والتنبؤ به ، وفهم كيفية تأثير سلوكهم على الآخرين.

تعتبر رؤية الأشياء من منظور الآخرين مهارة اجتماعية مهمة. بدونها ، قد يجد الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة في فهم الآخرين والتعامل معهم.

في الحياة اليومية ، قد يعني هذا أن الأطفال المصابين بالتوحد لا يفهمون سبب انزعاج شخص آخر.

عادةً ما يطور الأطفال الذين يطورون هذه المهارات في حوالي 3-5 سنوات ، ولكن قد يستغرق الأمر وقتًا أطول بكثير للأطفال المصابين بالتوحد.

يمكن أن يعاني الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) من التركيز والانتباه والتحولات والتنظيم والذاكرة وإدارة الوقت والتحكم العاطفي والإحباط. نستخدم هذه القدرات عالية المستوى لمساعدتنا على القيام بالكثير من المهام اليومية ، مثل العمل بشكل تعاوني مع الآخرين وتحديد أولويات الأشياء التي نحتاج إلى القيام بها.

يمكن أن تؤثر الصعوبات في هذه القدرات على تعلم الأطفال. على سبيل المثال ، أثناء محاولة حل مسألة حسابية ، قد يعرف الطفل الحقائق جيدًا ، لكنه قد لا يكون قادرًا على التوصل إلى حل. هذا لأن الطفل لا يستطيع تنظيم الأفكار أو تجميع كل المعلومات معًا لحل المشكلة.

اضطراب طيف التوحد: رؤية الصورة الكبيرة

الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد (ASD) يجدون صعوبة في رؤية “الصورة الكبيرة”. يمكن أن يضيعوا في التفاصيل ، بدلاً من تجميع مصادر مختلفة للمعلومات ورؤية الموقف ككل.

على سبيل المثال ، عندما ينظر شخص ما يمكنه رؤية الصورة الكبيرة إلى مساحة لا نهائية من الأشجار ، فإن هذا الشخص يرى “الغابة”. لكن الشخص الذي لا يستطيع رؤية الصورة الكبيرة لن يرى سوى الكثير من الأشجار الفردية.

يمكن أن تؤثر الصعوبة في هذا المجال على تعلم الأطفال ونموهم. على سبيل المثال ، بعد قراءة قصة ، قد يتذكر الطفل التفاصيل الصغيرة ولكنه ينسى ما تعنيه القصة بشكل عام. قد ينظر الطفل الأصغر إلى كتاب مصور ويركز على التفاصيل في الخلفية ، بدلاً من الشخصيات والقصة.

المصادر

https://raisingchildren.net.au/autism/learning-about-autism/about-autism/how-asd-affects-development

https://www.appliedbehavioranalysisprograms.com/lists/5-ways-autism-can-affect-learning/

https://www.babybonus.msf.gov.sg/parentingresources/web/Special-Needs/Development/Child_Development/Specialneeds_ASD_Challenges