30 نشاطًا لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد:
- لعبة “اعتقد الكلمة لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد:
- الهدف: تحفيز الأطفال على توجيه الأسئلة للتعرف على الكلمة.
- الفائدة: تطوير مهارات الاستفسار والتواصل.
- الطريقة: اختر كلمة واحدة وحدد موضوعها. اطلب من الطفل أن يبدأ بسؤال مثل “هل هي شيء نأكله؟” ومن ثم توجيه أسئلة أخرى حتى يحدد الكلمة.
- العمر الزمني المناسب: 5-8 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة “تكوين القصة
- الهدف: تحفيز الأطفال على تكوين قصص من الكلمات والجمل.
- الفائدة: تنمية مهارات السرد والتواصل اللفظي.
- الطريقة: قم بتوفير مجموعة من الكلمات أو الصور واطلب من الطفل تكوين قصة باستخدامها.
- العمر الزمني المناسب: 6-10 سنوات.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- لعبة “تصنيف الكائنات”
- الهدف: تحفيز الأطفال على تصنيف الكائنات حسب المميزات المشتركة.
- الفائدة: تنمية مهارات التصنيف والتواصل.
- الطريقة: قم بتقديم مجموعة من الكائنات واطلب من الطفل تصنيفها إلى مجموعات وشرح المعيار الذي اعتمدوا عليه.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “استخدام الكلمات البسيطة” لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تحفيز الاستخدام الفعال للكلمات والجمل البسيطة.
- الفائدة: تطوير مهارات التعبير وتحسين التواصل.
- الطريقة: اختر موضوعًا واعطِ الطفل فرصة لاستخدام كلمات وجمل بسيطة للحديث عنه.
- العمر الزمني المناسب: 3-5 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “اكتشاف الأصوات”
- الهدف: تعزيز الوعي بالأصوات وتوجيه الانتباه.
- الفائدة: تحسين مهارات الاستماع والتعبير الصوتي.
- الطريقة: قم بعرض أصوات مختلفة (مثل أصوات الحيوانات أو الأدوات) واطلب من الطفل التعبير عن الصوت واعطيه فرصة لإصدار الصوت ذلك.
- العمر الزمني المناسب: 2-4 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “اكتشاف الكلمات المتشابهة”
- الهدف: تحفيز الأطفال على البحث عن كلمات مشابهة وتجميعها.
- الفائدة: تنمية مهارات العثور على الكلمات المتشابهة وتوسيع المفردات.
- الطريقة: أعطِ الطفل قائمة من الكلمات واطلب منه البحث عن الكلمات المتشابهة وتجميعها.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة “المحادثة مع الدمى”
- الهدف: تحفيز الأطفال على تقديم محادثات وجمل مع دمى.
- الفائدة: تطوير مهارات المحادثة والتواصل.
- الطريقة: استخدم دمى لتمثيل محادثات وتفاعلات مختلفة وطلب من الطفل الانضمام إلى المحادثة
- العمر الزمني المناسب: 3-6 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “تكوين الجمل”:
- الهدف: تحفيز الأطفال على تكوين جمل بسيطة.
- الفائدة: تنمية مهارات البنية اللغوية والتعبير.
- الطريقة: قم بتقديم كلمات أو جمل بسيطة واطلب من الطفل تكوين جمل بها.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “تصاعد السرد”
- الهدف: تحفيز الأطفال على بناء قصص تصاعدية.
- الفائدة: تطوير مهارات السرد وتوجيه الأفكار.
- الطريقة: ابدأ بجملة بسيطة واطلب من الطفل أن يكمل القصة ويزيد من تعقيدها.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- لعبة “البحث عن الأشياء”
- الهدف: تحفيز الأطفال على وصف والبحث عن الأشياء في البيئة.
- الفائدة: تنمية مهارات الوصف والبحث وتعزيز التواصل.
- الطريقة: اختر عددًا من الأشياء واطلب من الطفل أن يبحث عنها ويصفها.
- العمر الزمني المناسب: 3-6 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “توصيف الصور”
- الهدف: تحفيز الأطفال على توصيف ما يراهون في صور.
- الفائدة: تنمية مهارات التوصيف والاستنتاج.
- الطريقة: قدم صورة واطلب من الطفل أن يصف ما يراه بكل تفصيل.
- العمر الزمني المناسب: 4-8 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة “الأسئلة والإجابات”
- الهدف: تحفيز الأطفال على طرح الأسئلة والإجابات.
- الفائدة: تعزيز مهارات الاستفسار والتواصل اللفظي.
- الطريقة: اطلب من الطفل طرح أسئلة حول موضوع محدد واستمع إلى إجاباته.
- العمر الزمني المناسب: 5-8 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة “توصيف المشاهد”
- الهدف: تحفيز الأ
طفال على توصيف المشاهد التي يشاهدونها في حياتهم اليومية.
– الفائدة: تطوير مهارات التوصيف والتعبير عن الأفكار.
– الطريقة: اختر مشهدًا من الحياة اليومية واطلب من الطفل توصيفه بكل تفصيل.
– العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
– المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “الحديث عن الأمور المفضلة” لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تشجيع الأطفال على الحديث عن الأشياء والأمور التي يحبونها.
- الفائدة: تنمية مهارات التعبير والقدرة على التحدث عن المشاعر.
- الطريقة: اسأل الطفل عن الأشياء المفضلة لديه وطلب منه الحديث عنها.
- العمر الزمني المناسب: 4-8 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “استخدام الجمل المكتوبة”
- الهدف: تحفيز الأطفال على استخدام الجمل المكتوبة للتعبير.
- الفائدة: تنمية مهارات القراءة والكتابة والتواصل.
- الطريقة: اختر جملة مكتوبة واطلب من الطفل قراءتها ومن ثم استخدامها في محادثة.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة “تصنيف الأفعال”
- الهدف: تحفيز الأطفال على تصنيف الأفعال وتعزيز فهمهم للأفعال.
- الفائدة: تنمية مهارات التصنيف وتعزيز القدرة على توصيف الأفعال.
- الطريقة: قدم مجموعة من الأفعال واطلب من الطفل تصنيفها إلى مجموعات مختلفة.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “مساعدة الآخرين” لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تحفيز الأطفال على تقديم المساعدة والوصف.
- الفائدة: تعزيز مفهوم المشاركة وتطوير مهارات التعبير.
- الطريقة: قم بعرض مواقف تتطلب المساعدة واطلب من الطفل توجيه التعليمات والمساعدة.
- العمر الزمني المناسب: 3-6 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة “التعبير عن المشاعر”:
- الهدف: تحفيز الأطفال على التعبير
- تلوين الصور:
- الهدف: تحفيز التعبير وتوسيع المفردات.
- الفائدة: تعزيز التواصل والقدرة على وصف الأشياء.
- العمر الزمني المناسب: 3-6 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- تصنيف الأشياء:
- الهدف: تحفيز التصنيف واستخدام المصطلحات اللغوية.
- الفائدة: تعزيز التفاعل وتطوير مهارات التصنيف.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة تكوين الجمل:
- الهدف: تشجيع تكوين الجمل والمحادثة.
- الفائدة: تطوير مفردات اللغة والتعبير اللفظي.
- العمر الزمني المناسب: 5-8 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- قصص الأفعال:
- الهدف: تحفيز السرد والقدرة على شرح الأفعال.
- الفائدة: تعزيز التواصل والفهم اللفظي.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة اسم الموضوع:
- الهدف: تعزيز القدرة على تعريف المواضيع.
- الفائدة: تطوير مفهوم الموضوعات والقدرة على الشرح.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- الحوار القصير:
- الهدف: تشجيع الحوار والمحادثة القصيرة.
- الفائدة: تعزيز مهارات الحوار والتواصل.
- العمر الزمني المناسب: 7-10 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- مطابقة الصور والكلمات:
- الهدف: تحفيز الاتصال بين الصور والكلمات.
- الفائدة: تعزيز مهارات اللغة والمفهوم.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة الكلمات المخفية لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تحفيز البحث عن الكلمات والحوار.
- الفائدة: تعزيز البصيرة اللغوية والتفاعل.
- العمر الزمني المناسب: 8-11 سنة.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- محادثة عن الصور:
- الهدف: تشجيع الحوار حول الصور والتفسير.
- الفائدة: تعزيز القدرة على الحديث عن الأفكار والصور.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 20-25 دقيقة.
- تسلسل الأحداث:
- الهدف: تحفيز الترتيب والقص الزمني.
- الفائدة: تعزيز مفهوم التسلسل والتعبير عن الأحداث.
- العمر الزمني المناسب: 5-8 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة الأدوار والمهن:
- الهدف: تحفيز التفاعل اللفظي والتمثيل.
- الفائدة: تعزيز مفهوم الأدوار والتواصل.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 20-25 دقيقة.
- مسابقة الألغاز اللغوية:
- الهدف: تحفيز التفكير اللغوي وحل الألغاز.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- الحوار الموجه:
- الهدف: تشجيع الحوار الموجه بين الأطفال.
- الفائدة: تعزيز مهارات النقاش والتواصل.
- العمر الزمني المناسب: 8-12 سنة.
- المدة: 20-25 دقيقة.
- قصص الصور:
- الهدف: تحفيز السرد والقدرة على تفسير الصور.
- الفائدة: تعزيز القدرة على السرد والتواصل اللفظي.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- لعبة القاموس المصور لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: توسيع المفردات وتعزيز التواصل.
- الفائدة: تعزيز مهارات الكلام واستخدام المصطلحات.
- العمر الزمني المناسب: 5-8 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- مسابقة الكلمات المتقاطعة:
- الهدف: تحفيز التفكير اللغوي والتركيز.
- الفائدة: تعزيز مهارات الكلام والبصيرة اللغوية.
- العمر الزمني المناسب: 8-12 سنة.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- لعبة التخمين المزيد حول من:
- الهدف: تشجيع الأسئلة والتحدث عن الآخرين.
- الفائدة: تطوير مهارات السؤال والتواصل.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- أسئلة اللغة القصيرة:
- الهدف: تشجيع الأسئلة والإجابات القصيرة.
- الفائدة: تحسين مهارات السؤال والرد.
- العمر الزمني المناسب: 7-10 سنوات.
- المدة: 10-15 دقيقة.
- لعبة تخمين الأشياء لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تحفيز الوصف والمحادثة حول الأشياء.
- الفائدة: تطوير مهارات وصف واستخدام المفردات.
- العمر الزمني المناسب: 5-8 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- مسابقة القصص المتشعبة:
- الهدف: تحفيز السرد المفصل والتعبير عن الأفكار.
- الفائدة: تعزيز مهارات السرد والتواصل.
- **العمر الزمني المناسب:** 8-12 سنة.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- التعبير عن المشاعر بالصور:
- الهدف: تحفيز التعبير عن المشاعر بواسطة الصور.
- الفائدة: تعزيز مهارات التعبير الشفوي والتواصل.
- العمر الزمني المناسب: 4-7 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة اختيار الكلمات:
- الهدف: تحفيز اختيار الكلمات الصحيحة للصور.
- الفائدة: تعزيز الفهم اللفظي وتوسيع المفردات.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- لعبة القصص المتكاملة لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تحفيز الخيال وتنمية مهارات السرد.
- الفائدة: تعزيز القدرة على تقديم قصص والتواصل من خلال السرد.
- العمر الزمني المناسب: 6-10 سنوات.
- المدة: 20-40 دقيقة.
- مسابقة الكلمات المختلطة:
- الهدف: تحفيز البحث عن الكلمات والتفكير اللغوي.
- الفائدة: تعزيز القدرة على اكتشاف الكلمات واستخدامها في الجمل.
- العمر الزمني المناسب: 8-12 سنة.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- محادثة عن الصور الكبيرة:
- الهدف: تشجيع الحوار حول الصور والتفسير.
- الفائدة: تعزيز القدرة على الحديث عن الأفكار والصور بطريقة مفصلة.
- العمر الزمني المناسب: 6-9 سنوات.
- المدة: 20-25 دقيقة.
- تكوين الجمل المتصلة لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تحفيز تكوين الجمل المتصلة والتحدث بسلاسة.
- الفائدة: تطوير مهارات اللغة والقدرة على التعبير.
- العمر الزمني المناسب: 7-10 سنوات.
- المدة: 15-20 دقيقة.
- ألعاب تصحيح الأخطاء اللغوية:
- الهدف: تحفيز العثور على الأخطاء وتصحيحها.
- الفائدة: تعزيز القدرة على اكتشاف الأخطاء والاصطياد.
- العمر الزمني المناسب: 8-12 سنة.
- المدة: 20-25 دقيقة.
- الحوار المعلم-الطالب:
- الهدف: تشجيع الحوار مع المعلم.
- **الف
ائدة:** تعزيز مهارات التفاهم والتواصل مع الأشخاص في السلطة.
– العمر الزمني المناسب: 9-12 سنة.
– المدة: 15-20 دقيقة.
- تكوين قصص مشتركة:
- الهدف: تحفيز تكوين قصص مشتركة بالتعاون.
- الفائدة: تعزيز مهارات السرد والعمل الجماعي.
- العمر الزمني المناسب: 10-13 سنة.
- المدة: 20-30 دقيقة.
- توجيه النقاش لتعزيز التواصل اللفظي لدى أطفال اضطراب التوحد
- الهدف: تشجيع النقاش الهادف حول مواضيع محددة.
- الفائدة: تطوير مهارات النقاش والتواصل الفعّال.
- العمر الزمني المناسب: 12-15 سنة.
- المدة: 20-25 دقيقة.
تلك هي بعض الأنشطة التي يمكن استخدامها لتعزيز التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. يجب أن تكون هذه الأنشطة ملائمة للعمر والمستوى المهني للأطفال وتحت إشراف الكبار.
يمكنك تحميل تطبيق جلسة.كوم الأن والحجز مع أفضل أخصائيين اضطراب التوحد في مصر بكل سهولة